La classe de les estrelles

 Bona tarda famílies. Portem una setmaneta que no aturem. Hem començat a arrencar el nostre projecte sobre  "EL MÓN" . I vaig llançar una pregunta a l'aire als meus Pokemons (nom de la classe): Què es necessita per viatjar i conèixer el món? I dos d'ells ho tenien clar, un passaport. Efectivament👏. Així que ens vàrem posar mans a l'obra per confeccionar el nostre particular passaport. En aquest anirem apuntant tots els llocs que visitarem d'alguna manera. Ho vàrem realitzar en vàries sessions. Un dia per realitzar la portada i un altre per l'interior. Aquí podeu veure algun resultat final: No podien estar més contents Però això no és tot, ja que en un projecte es parteix sempre dels coneixements previs. I vàrem realitzar una tasca per veure com imaginen ells el món, el planeta Terra. Aquí teniu algun resultat: A més també hem realitzat una de les futures portades del nostre projecte. Hem aprofitat per treballar la motricitat fina (retallant), lectoescript

 Bona tarda famílies. Avui hem jugat a un joc per treballar la lectoescriptura. Ho hem fet d'una manera divertida i significativa per a ells. Només s'ha de veure les seves caretes en les imatges. I és que hem utilitzat un abecedari mòbil amb uns "petos". Cada nen/a tenia una lletra en el seu pit... Després hem començat a jugar formant paraules mitjançant el so de la lletra. Les paraules que hem realitzat són els colors de la tardor, ja sabeu que fa poc que hem començat aquesta estació (marró, taronja, groc i vermell). I després, com els hi ha agradat tant, hem format noms dels companys. Jo hem tapava els ulls i ells tots sols formaven la paraula. Ho hem passat súper bé. Esper que us agradi. Nosaltres seguirem treballant com sempre... 💗💗💗

 Buenas tardes familias. Hoy ha sido un día muy interesante en la clase de los Pokemon y es que hemos elegido el tema para estudiar nuestro proyecto de aula. Como sabéis, trabajar por proyectos es una forma educativa y creativa de aprender a partir de sus intereses, enseñando valores tan fundamentales como el trabajo en equipo o la autonomía en el aprendizaje. Además, las familias pueden estar involucradas en dichos proyectos. En tres añitos estudiamos los dinosaurios, en cuatro añitos los superhéroes y el cuerpo humano, y hoy hemos hecho un debate para analizar qué queremos estudiar y saber. Lo hemos realizado mediante una conversación muuy interesante: Diana : "A ver, ¿qué os gustaría saber, conocer, estudiar...? Vicente : "Yo lo tengo claro, los planetas" Fernando : "Yo el mundo" Diana :" Me encanta" Kai : "Pues yo he ido por el mundo, he ido a Japón y me he "ponido" ropa de Japón" Diana : "Que suerte cariño" Leo : &qu

 Bona tarda famílies. Avui hem reprès, després de les vacances d'estiu, el treball cooperatiu.  Recordeu que els grups cooperatius són els mateixos que varen finalitzar a 4 anys (el pròxim gener es faran els grups nous). Així que avui, només, ha estat una sessió de recordatori, ja que alguns estaven un poc despistats, sobretot amb els càrrecs que tenien assignats (portaveu, secretari/a, material, silenci). Una vegada fet el recordatori oportú i establert les funcions de cada càrrec, hem realitzat una activitat conjunta molt divertida en el pati d'infantil per fomentar l'aprenentatge cooperatiu mitjançant jocs, deixant de manifest la necessitat i la importància de treballar en equip... Hem utilitzat un paracaigudes per realitzar diferent tipus de jocs (carrusel, joc dels colors, ficar una bola pel forat...) S'ho han passat súper bé. I això només és l'inici... Seguirem treballant cooperativament💪 💗💗💗

Buenas tardes familias. Estamos súper contentos/as porque ya tenemos nombre en la clase de 5 años y es que es una de las primeras cosas que se realizan al volver al cole, la elección del nombre, ya que así se sienten identificados y miembros de un grupo. Después de un largo proceso, tachaaannn... SOMOS LA CLASE DE LOS POKEMON. Como sabéis, el nombre surge a partir de sus intereses y/o motivaciones. Lo primero que realizamos fue una primera lluvia de ideas donde cada nene/a de la clase decía lo primero que se le ocurría de cómo llamarnos... Salieron cosas muy variadas como por ejemplo: los gatitos (Ainhoa), los elefantes (Jairo), los peces (Aquiles), los Pokemon (Leo), las tortugas (Samuel), los cangrejos (Aura), los  unicornios (Aroa), las estrellas (Kai)...  Después con las 5 opciones anteriores más repetidas hicimos una votación inicial donde tenían que apuntar su nombre en la imagen. ¿Y qué ocurrió? Pues que hubo un empate entre gatitos y Pokemon.  Así que tuvimos que realizar otra