JA TENIM ELS NOSTRES PASSAPORTS

 Bona tarda famílies. Portem una setmaneta que no aturem. Hem començat a arrencar el nostre projecte sobre "EL MÓN". I vaig llançar una pregunta a l'aire als meus Pokemons (nom de la classe): Què es necessita per viatjar i conèixer el món? I dos d'ells ho tenien clar, un passaport. Efectivament👏.

Així que ens vàrem posar mans a l'obra per confeccionar el nostre particular passaport. En aquest anirem apuntant tots els llocs que visitarem d'alguna manera.

Ho vàrem realitzar en vàries sessions. Un dia per realitzar la portada i un altre per l'interior.

Aquí podeu veure algun resultat final:

No podien estar més contents

Però això no és tot, ja que en un projecte es parteix sempre dels coneixements previs. I vàrem realitzar una tasca per veure com imaginen ells el món, el planeta Terra. Aquí teniu algun resultat:

A més també hem realitzat una de les futures portades del nostre projecte. Hem aprofitat per treballar la motricitat fina (retallant), lectoescriptura... La veritat és que es nota moltíssim que són els grans d'infantil perquè treballen súper bé i són súper autònoms. 

També us vull mostrar una altra novetat a la classe, ja que les meves filles ens han fet un préstec per a la classe dels Pokemon d'un puzle del món. I per descomptat, els hi ha encantat.

Només de veure alguna peça del puzle ja han après que a Austràlia hi ha cangurs (pel dibuixet). Aquest projecte donarà molt de sí mateix.

I això només acaba de començar.... 

Aquí podeu veure més imatges d'aquests primers dies amb el nostre projecte👀👉: PROJECTE: EL MÓN

A més, hem tingut la primera aportació al nostre projecte, un atles de les banderes del món. 

Aprendrem moltíssim!

Moltíssimes gràcies per la col·laboració. A veure si alguna família més s'anima...😜

Ara sí, tenim dos dies per davant per descansar i agafar força per a la setmana que ve. 

Molt bon cap de setmana famílies.

💗💗💗

LLETRES DIVERTIDES

 Bona tarda famílies. Avui hem jugat a un joc per treballar la lectoescriptura. Ho hem fet d'una manera divertida i significativa per a ells. Només s'ha de veure les seves caretes en les imatges.

I és que hem utilitzat un abecedari mòbil amb uns "petos". Cada nen/a tenia una lletra en el seu pit...

Després hem començat a jugar formant paraules mitjançant el so de la lletra. Les paraules que hem realitzat són els colors de la tardor, ja sabeu que fa poc que hem començat aquesta estació (marró, taronja, groc i vermell).

I després, com els hi ha agradat tant, hem format noms dels companys. Jo hem tapava els ulls i ells tots sols formaven la paraula.

Ho hem passat súper bé. Esper que us agradi. Nosaltres seguirem treballant com sempre...

💗💗💗

ESTUDIAMOS UN NUEVO PROYECTO: "EL MUNDO"

 Buenas tardes familias. Hoy ha sido un día muy interesante en la clase de los Pokemon y es que hemos elegido el tema para estudiar nuestro proyecto de aula.

Como sabéis, trabajar por proyectos es una forma educativa y creativa de aprender a partir de sus intereses, enseñando valores tan fundamentales como el trabajo en equipo o la autonomía en el aprendizaje. Además, las familias pueden estar involucradas en dichos proyectos.

En tres añitos estudiamos los dinosaurios, en cuatro añitos los superhéroes y el cuerpo humano, y hoy hemos hecho un debate para analizar qué queremos estudiar y saber.

Lo hemos realizado mediante una conversación muuy interesante:

Diana: "A ver, ¿qué os gustaría saber, conocer, estudiar...?

Vicente: "Yo lo tengo claro, los planetas"

Fernando: "Yo el mundo"

Diana:" Me encanta"

Kai: "Pues yo he ido por el mundo, he ido a Japón y me he "ponido" ropa de Japón"

Diana: "Que suerte cariño"

Leo: "Pos yo los países y los planetas"

Nadir: "Yo el mundo"

Pablo: "Pues yo los planetas y los tigres"

David: "El mundo"

Aroa: "Yo el planeta Tierra"

Ainhoa: "Pues yo los unicornios"

Samuel: "Yo el mundo y el planeta Tierra"

Kendall: "Yo el universo"

José: "El mundo"

Aquiles: "Los leones"

Darel: "Yo el mundo"

Martina: "Yo el Planeta Tierra y el mundo"

Vega: "Pues yo el pueblo de Bácor"

Darlenys: "Yo los animales"

Diana: "¿Todos?

Darlenys: "Sí"

Kai: "Pues yo el pueblo de Vega"

Vicente: "Pues yo el mundo y también África (baila y canta la canción Waka, Waka)".

Ha sido una conversación de lo más interesante en la que querían intervenir para compartir sus preferencias.

Una vez realizada y transcrita...

Hemos comprobado, tras un pequeño recuento, que vamos a estudiar  y a trabajar en nuestro proyecto sobre... EL MUNDO. Me encanta, puede dar mucho juego😜. ¿Os gusta?

Pero claro, quedaban dos preguntas más para empezar:

¿Qué sabemos? Para ver nuestro punto de partida:

Diana: "¿Qué sabéis del mundo?. ¿Quién me puede decir alguna cosita?"

Martina: "Pues que antes en el planeta  estaven els dinosaures"

Pablo: "Yo sé que hay un sitio que se llama Marruecos"

Vicente: "Y Palencia"

Leo: "Pues en Valencia están mis yayos".

Diana: "Si cariño. Pero él ha dicho Palencia. Es que hay dos sitios que se parecen mucho Valencia y Palencia" 

Kendall: "También está Brasil"

Nadir: "Y China"

Martina: "Y Italia"

Aroa: "También Ecuador"

Vega: "Y Bácor"

(Silencio)

Diana: "Muy bien. Sabéis muchas cosas. Y os voy a hacer otra pregunta ahora. Atentos. ¿Qué os gustaría saber o conocer del mundo?.

Leo: "Los países"

Martina: "El planeta Tierra"

Vicente:"África"

Kendall: "Las banderas"

Aquiles: "Si, jo també les banderes"

Aquiles: "I també ¿dónde vivo?

(Silencio)

Despúes de esta conversación, hemos visto en la PDI (pizarra digital interactiva) algunas imágenes del mundo.

                                                  

Vega: "Pues mi hermano tiene una bola de esas con un boli y luces".

Así que familias, ya tenemos proyecto...EL MUNDO.  El planeta Tierra, continentes, países, capitales, banderas... Nos queda mucho camino que recorrer y aprender.

 Por supuesto, vuestra colaboración una vez más es fundamental y si alguno quiere participar de alguna manera (libros, carteles, clase magistral sobre un país concreto con sus costumbres...) Todo sabéis que será bienvenido. ¡Animaos!

💗💗💗

TORNEM AL TREBALL COOPERATIU

 Bona tarda famílies. Avui hem reprès, després de les vacances d'estiu, el treball cooperatiu. 

Recordeu que els grups cooperatius són els mateixos que varen finalitzar a 4 anys (el pròxim gener es faran els grups nous). Així que avui, només, ha estat una sessió de recordatori, ja que alguns estaven un poc despistats, sobretot amb els càrrecs que tenien assignats (portaveu, secretari/a, material, silenci).

Una vegada fet el recordatori oportú i establert les funcions de cada càrrec, hem realitzat una activitat conjunta molt divertida en el pati d'infantil per fomentar l'aprenentatge cooperatiu mitjançant jocs, deixant de manifest la necessitat i la importància de treballar en equip...

Hem utilitzat un paracaigudes per realitzar diferent tipus de jocs (carrusel, joc dels colors, ficar una bola pel forat...)

S'ho han passat súper bé. I això només és l'inici... Seguirem treballant cooperativament💪

💗💗💗

YA TENEMOS NOMBRE

Buenas tardes familias. Estamos súper contentos/as porque ya tenemos nombre en la clase de 5 años y es que es una de las primeras cosas que se realizan al volver al cole, la elección del nombre, ya que así se sienten identificados y miembros de un grupo. Después de un largo proceso, tachaaannn... SOMOS LA CLASE DE LOS POKEMON.

Como sabéis, el nombre surge a partir de sus intereses y/o motivaciones. Lo primero que realizamos fue una primera lluvia de ideas donde cada nene/a de la clase decía lo primero que se le ocurría de cómo llamarnos... Salieron cosas muy variadas como por ejemplo: los gatitos (Ainhoa), los elefantes (Jairo), los peces (Aquiles), los Pokemon (Leo), las tortugas (Samuel), los cangrejos (Aura), los  unicornios (Aroa), las estrellas (Kai)... 

Después con las 5 opciones anteriores más repetidas hicimos una votación inicial donde tenían que apuntar su nombre en la imagen.

¿Y qué ocurrió? Pues que hubo un empate entre gatitos y Pokemon. 

Así que tuvimos que realizar otra votación de desempate, en este caso con un goomet entre las dos opciones. 

Y despúes de una votación muy reñida, ganó por un voto los Pokemon.

Y nos pusimos en marcha a realizar nuestras primeras "feinetes",  también a decorar nuestra puerta, en este caso con las bolas...

Y aquí tenéis el resultado final, por dentro y por fuera.

La clase de los Pokemon ha arrancado el curso con fuerza. Seguiremos trabajando sobre ello.

💗💗💗